我国著名经济学家茅于轼做客华中科技大学“科学精神与实践”讲座，就“制度经济学和中国的经济改革”问题为千余学子作了精彩演讲。演讲前，茅于轼专门抽出时间和部分学生进行面对面交流。
　　不赞同大学生创业

　　“赚钱，什么时候不能赚？你首先得弄明白的是，大学期间的根本任务是什么。”当有学生问到有关大学生创业的问题时，茅于轼毫不客气地表达了反对意见。

　　“我基本不赞成大学生在学习期间创业，你们的主要任务是学习，这是一个非常宝贵的吸取各种知识养分的阶段，能为今后的发展打下坚实基础，一旦错过就再不可能补回来了。”茅于轼告诫在座大学生，创业的前提是知识的储备和经验的积累，要抓紧在校时间好好学习各种专业知识和技能，提升自己的能力。“把知识学好学透，才能更好地赚钱。”茅于轼如此说道。

　　学习的最终目的是追求幸福

　　有学生问：“我觉得大学学习好像很功利，似乎就是为了学一门赚钱的技术。学习的目的到底是什么？”听到学生提出如此困惑，茅于轼微微一笑说：“我一生读书就是为了追求幸福，同时也帮助别人得到幸福。”在比较了中西教育的差别后，茅于轼说，从小学到大学，都该努力推行素质教育，教会学生如何与人沟通，学会表达自己、关心别人，丰富自己的人生。因此在学校，大学生要有意识地参加各种活动，去欣赏音乐，欣赏美，只有抛开功利心，才能体会到学习的真正快乐。

　　学习要具创新性

　　如何才能有效学习？茅于轼举例说，牛顿能从力学的三个定律中发现地心引力，其他人就从没注意过，这就是洞察力的体现。看任何问题都要有自己的想法和分析，“想要取得令人瞩目的成就，就要勇敢地打破一切框框来思考问题，进行创造性的学习。新的知识、新的成果都是通过观察和思考得来的，只知道接受别人的思想，那就永远停留在对别人的简单模仿上而毫无进步。”